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美學行旅計畫|台東偏鄉國小-國中適用

(非台東偏鄉國小或國中學校,園區另有為師生導覽的服務,歡迎申請)

【計畫目標】

為深化台東在地學校美感教育,江賢二藝術文化基金會(下稱江賢二基金會)發起本計畫,串聯文化場館與江賢二藝術園區,提供經費及資源,邀請學校師生參與一日美學體驗:

  • 透過參訪,培養學生對藝術與文化的理解、觀察及表達能力。
  • 結合場館教學資源與導覽服務,協助教師規劃行前及課後延伸學習。
  • 鼓勵學校運用美術館與博物館資源,拓展美學教育視野。
【適用對象】

台東縣偏鄉國小及國中,參訪適齡為國小三年級(含)以上。

如參與學生含國小低年級且場館未能安排導覽,仍計入申請名額,由教師自行引導參觀。

【計畫內容】
  1. 一日美學體驗:參訪兩處藝文場館,其中一處須為江賢二藝術園區。
    1. 江賢二藝術園區:園區夥伴將進行約45分鐘導覽,引導學生認識藝術、自然與建築的關係,並透過江賢二作品理解抽象藝術。
    2. 合作場館(擇一):由江賢二基金會協助與場館確認參訪時程。場館將安排導覽或學習活動,學校可依需求設計學習單及延伸教學。
      1. 國立台灣史前文化博物館 康樂本館
      2. 國立台灣史前文化博物館 卑南遺址公園
      3. 台東美術館
  2. 完整學習歷程
    1. 行前學習:本計畫提供教材供教師運用,進行課前引導。
    2. 活動執行:由場館提供導覽或學習課程。
    3. 課後延伸:學生透過創作或書寫展現學習成果,由教師彙整後提交。
【申請方式】

一、申請

  • 參訪14日前填具申請書(如下附件),寄至江賢二基金會 何​小姐 heather@thealliance.org.tw。
  • 請提供完整資料,必要時得安排電話訪談;審查通過者依申請順序安排,優先補助未獲其他相關經費補助之學校。
  • 本計畫自公告日起受理申請,補助經費依年度預算辦理,經費用罄即停止受理。

二、名額

每校每學年申請一次為原則,每團15至40人;藝術園區每日受理兩團為限。

三、授權說明

參與學校同意主辦單位江賢二藝術文化基金會於活動期間進行影像紀錄,並將相關成果及影像作為非營利教育推廣、研究及宣傳用途。

四、補助及核銷

每校補助上限為新台幣 20,000 元,用於交通費、保險費、午餐費及教學材料費;補助項目及基準詳附件。江賢二基金會另支應:

  1. 江賢二藝術園區及合作場館辦理之導覽、體驗課程相關教材及人事費用。
  2. 教案研發補助:活動執行結束後,基金會將遴選具特色教學案例,邀請教師參與後續教育資源發展計畫,每案補助新台幣 5,000 元。

學校於活動結束後檢附相關憑證辦理核銷;補助超出上限部分由學校自行負擔。教案研發補助另依基金會規定辦理申請及撥付。

【成果報告】

活動結束後一個月內,由代表教師提交教學成果紀錄表,說明課程規劃與執行情形,並提供學生學習成果資料,作為計畫成效評估及後續教育資源交流之參考。


▍延伸計畫 | 美學教案發展社群

為鼓勵參加「美學行旅計畫」教師深化藝術場館資源運用,並發展具創意與實踐性的美學教育教案,基金會將遴選具特色之教學案例,邀請教師參與「美學教案共創計畫」。

基金會提供以下支持資源

  1. 教案研發補助
    每案提供新台幣 5,000 元。入選教案將以教師既有課程成果為基礎,與基金會共同整理及發展適合公開分享之教案內容與導覽解說素材。相關成果經教師同意後,將作為教育推廣、教師交流及教學範例之參考資源。
  2. 年度貴賓卡
    加入社群教師可獲贈園區年度貴賓卡乙張,享個人年度免費入園資格。
  3. 專業成長與交流機會
    加入社群教師得優先參與園區主辦之教師培力課程、音樂沙龍、展覽講座及相關教育推廣活動,持續拓展藝術教育視野與教學交流網路。

洽詢:service@paulchiangartcenter.org